Uno dei primi obiettivi del Club di Budapest è lo sviluppo di una "Nuova Etica".

Questa Nuova Etica può essere descritta come l'incoraggiante e pratica realizzazione della volontà di dialogare e trovare consenso in direzione di un futuro sostenibile per il genere umano.
La ricerca, all'interno dello sviluppo di questa Nuova Etica è condotta agli Istituti del Club di Budapest, che stanno cominciando ad emergere in tutto il mondo.
La loro prospettiva non è solo inter ma transdisciplinare. Essi ricavano i loro input dalle scienze naturali cosi come da quelle umanistiche.
Secondo l’area individuale di studi, gli istituti per la Nuova Etica del Club di Budapest integrano metodi investigativi e intuizioni dalla sociologia, così come dalla filosofia, psicologia, letteratura, dagli studi letterari o culturali e dalle arti. Un’altra risorsa importante è il brillante concetto del Prof. Laszlo, come riportato nel Manifesto del Club di Budapest e più recentemente nei suoi libri "The Third Millenium" e "Macroshift 2001- 2010".

I primi Istituti del Club di Budapest furono fondati a Györ e Budapest nel Settembre 1999. In cooperazione con il Club di Budapest Tedesco, fu studiato il dialogo tra le generazioni.
Il Club continuamente negozia con rinomate Università e istituti in Germania, California (U.S.A.) e Messico, circa l’istituzione di Istituti per la Nuova Etica. Nel futuro ogni nazione affiliata del Club dovrebbe portare avanti almeno un istituto nelle loro rispettive nazioni.

Primo Istituto del Club di Budapest

Con la creazione degli istituti alle Università di Györ e Budapest, il Club ha fatto il primo passo verso una rete di livello universitario. In questo, l'intento è nell’insegnamento accademico di una consapevolezza olistica, con riguardo per le scienze naturali, economiche, sociali e gli studi culturali. Quest’approccio di sistemi scientifici, che è basato anche sul lavoro del Prof. Laszlo, vede se stesso come istanza intermediaria di una nuova coscienza etica e culturale.

A Györ, seminari e lezioni sono state offerte dal Settembre 1999. Essi godono di un livello soddisfacente di attendibilità. Nell'anno 2000, questi seminari e lezioni sono anche tenuti a Budapest. Allo stesso tempo, stiamo negoziando con altre università internazionali allo scopo di implementare concrete alleanze prima dell'arrivo dell'immanente stagione invernale.
Al centro ci sarà un’ Università Europea con la quale istaureremo insieme un centro competente che funzionerà come la sede centrale professionale. Nel futuro, il lavoro scientifico dei diversi istituti potrebbe essere disponibile in forma elettronica. La cooperazione scientifica avrà un alto carattere interdisciplinare. Gli approcci di ricerca sociale sono completati da quelli culturali. Questioni relative all'arte sono connesse alle questioni economiche, materie scientifiche alla musica, approcci evoluzionistici a quelli teologici.
Tutte queste attività non saranno solo centrate intorno all'analisi delle relazioni tra generazioni, ma anche sulla promozione di queste relazioni, per esempio attraverso il modello sviluppato dal Club di Budapest di contatti e cooperazione tra personalità fuori del comune di differenti generazioni. La presenza di diverse generazioni oggi è enorme. Mai prima hanno vissuto così tante generazioni di una famiglia nello stesso periodo. Le aspettative di vita più alte, un periodo di relativa prosperità e la vicina assenza di guerre nell'Europa dell'ovest sono solo alcune tra le tante ragioni di questa situazione. Anche se la relazione tra genitori e figli non è mai stata una delle più semplici, la questione sorge oggi come: "Cosa la bisnonna, che è cresciuta sotto I "'Imperatore", ha in comune con il suo bisnipote, che appartiene alla così detta generazione della rete"
Ancora più problematica, comunque, è la relazione tra membri di differenti generazioni i quali non sono connessi da legami familiari. Lo sviluppo del capitalismo, oggigiorno globale e allo stesso tempo altamente localizzato, promuove la segregazione volontaria di gruppi di popolazione, in particolare quelli di differenti generazioni.
Questo ha un impatto su tutte le aree della vita, alla base delle strutture dei sistemi di sicurezza sociale come le pensioni o le cure sanitarie, le quali non sembrano dar profitti senza il principio di solidarietà tra generazioni. Il semestre invernale 1999/2000 ha introdotto alcuni dei problemi caratterizzanti le relazioni tra generazioni nel nostro tempo presente. Che cosa significa invecchiare nelle differenti ere storiche? Quali miti, le persone di diverse generazioni, mantengono della vecchia e della nuova era e perché? Quali sono gli effetti dello sviluppo demografico sul mercato del lavoro? Le nostre società stanno muovendosi verso una più grande istituzionalizzazione delle relazioni tra le generazioni o verso una maggiore responsabilità personale? Come oggi le persone anziane e giovani trattano con la morte, e come si sono relazionate con essa nel passato?
Che cosa significa famiglia e qual è il suo futuro? Da cosa sono mossi i " bambini della rete" e cosa possono i loro genitori e nonni imparare da loro? Questi sono state alcuni dei problemi esplorati sotto un forte impeto sociologico e geronto-psicologico, durante le lezioni del primo semestre. Molte di queste materie hanno bisogno di essere discusse in futuro, e altre saranno aggiunte, anche da altre discipline, siano esse studi culturali o di genere o teorie di evoluzione.
A partire da Marzo del 2000, le pagine on line del Club di Budapest forniranno estratti di queste lezioni in una forma edita, facile da comprendere. In un passo successivo, le lezioni offerte dai vari istituti che hanno un’alleanza con il Club di Budapest saranno disponibili in una forma a pieno testo.